محمد حبیبی، سخنگوی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان، با اعلام لیست اسامی معلمان بازداشتی و جانباخته، خواستار به رسمیت شناختن حق اعتراض مسالمتآمیز شد. به گزارش خبرنگار ایلنا، در حالی که دستگاههای اجرایی و سخنگوی وزارت آموزش و پرورش بر «سفید بودن» وضعیت معلمان و دانشآموزان در حوادث اخیر تأکید دارند، آمارهای ارائه شده از ... معلمان زندانی را آزاد کنید/ خواستار به رسمیت شناختن حق اعتراض هستیم
رئیسجمهور مکزیک اعلام کرد که با استفاده از تمام کانالهای دیپلماتیک تلاش میکند ارسال نفت به کوبا ادامه یابد، کشوری که با تهدید مستقیم آمریکا برای قطع تأمین نفت حیاتی مواجه است. به گزارش ایلنا به نقل از خبرگزاری فرانسه، کلودیا شینباوم، رئیسجمهور مکزیک، اعلام کرد که از تمام «کانالهای دیپلماتیک» موجود برای تضمین ازسرگیری ... شینباوم برای شکستن محاصره نفتی ترامپ علیه کوبا وارد عمل شد
وقتی زمین از آنِ صاحبان قدرت است و «شهر» تیول ثروتمندان، خانوادهی کارگر ارزان و تحت استثماری که بعد از عمری دوندگی حتی یک سقف بالای سر ندارد، با زندگی پانسیونی وشبخوابی در پارکها و گرمخانهها تکه تکه میشود. نهادی به نام «خانواده» پابرجا نمیماند…. به گزارش خبرنگار ایلنا، پنجره را که باز میکند، باد ... شهر برای ثروتمندان است؛ یک عمر دوندگی برای چند متر جای خواب!
مانند دیگر سیاستها و عملکردهای رژیم ولایی، کارگزاران این رژیم ضدمردمی در مورد آزمون استخدامی آموزش و پرورش نیز ماهیت ارتجاعی رژیم را آشکارا در مقابل چشمان تودههای زحمتکش قرار دادهاند. بهدنبال برگزاری آزمون استخدامی و اعلام نتایج آن، جمعی از هزاران نفر از پذیرفته نشدگان از استانهای مختلف به تهران آمدهاند و ۱۵ شهریورماه ... مبارزهٔ آموزگاران برای تأمین امنیتِ شغلی و بر ضد خصوصیسازیِ آموزش
رسانه آمریکایی گزارش داد، اعتراضات «نه به پادشاه» نزدیک به ۷ میلیون معترض آمریکایی را در سراسر ایالات متحده به خود جذب کرد. به گزارش ایسنا، دور جدید اعتراضات در سراسر ایالات متحده در حالی برگزار میشود که تعطیلی دولت فدرال به سومین هفته خود نزدیک میشود و مخالفت با سرکوب نظامی «دونالد ترامپ» رئیسجمهور ... آکسیوس: ۷ میلیون آمریکایی در سراسر آمریکا به خیابانها آمدند
روز جهانی کودک فرصتی است برای آگاهیبخشی به همه کسانی که در سراسر جهان در راستای صلح می کوشند و نیز کسانی که خشونت را در قالب سوءاستفاده، استثمار و تبعیض تجربه کرده و می کنند
بیانیه حقوق کودک در بیستم نوامبر ۱۹۵۹، و پیماننامه حقوق کودک در ۲۰ نوامبر ۱۹۸۹ در سازمان ملل متحد به تصویب رسید. چرا که کودکان بدلیل ماهیت کودکی، همیشه در معرض آسیبهای بیشتری قرار دارند.
کودکان در بعضی از کشورها برخلاف قوانین محدود کننده به عنوان کارگر در محیطهای بهشدت نامناسب و غیربهداشتی به کار گرفته میشوند؛ به خصوص در خاورمیانه در سازمانهای نظامی و شبه نظامی و در برخی موارد برای سرکوب و یا حتی اقدامات تروریستی تحت آموزش و در واقع مورد سوءاستفاده قرار میگیرند. در نتیجه فقر و شکاف طبقاتی عمیق، جنگ و تبعیضهای ناروای دینی، مذهبی، قومی و نژادی، جان میبازند یا معلول و آواره میشوند.
در کشور ما نیز متاسفانه کودکان در معرض انواع آسیبها در زمینههای مختلف قرار دارند. در آموزش از سنین خردسالی تحت القائات ایدئولوژیک و محدودیت های تنگنظرانه، قرار میگیرند؛ به دلیل گسترش فقر و بی عدالتی برخی از آنها مجبور به ترک تحصیل و ورود به بازار کار رسمی و غیررسمی (زیرزمینی) شده بهشدت استثمار میشوند؛ به دلیل تبعیضهای ناروای مذهبیِ اعلام شده و نشده یا از حق تحصیل محروم میمانند یا در اثر محرومیت بهویژه در مناطق مرزی و حاشیهای از کمترین امکانات تغذیه مناسب، تحصیل، بازی، شادی و رشد استعدادهای طبیعی خود برخوردار نمیشوند؛ و حتی از داشتن هویت و شناسنامه محرومند! که در نتیجه وارد چرخهی پایان ناپذیر فقر، بیسوادی، استثمار، خشونت، فساد و بزهکاری میشوند.
در اعتراضهای اجتماعی سالهای اخیر ما بارها شاهد خشونت عریان حاکمیت نسبت به کودکان بودهایم. متاسفانه در آبان ماه ۹۸ تعداد کودکان کشته شده و بازداشتی کم نبود و در اعتراضات آب خوزستان و اصفهان هم خشونت مستقیم و غیرمستقیم بر بچههای خردسال و نوجوان تحمیل شد.
دراعتراضات ماه های اخیر نیز، باز هم شاهد وقایع تأسفبار ناشی از سرکوب خشن و بیمنطق حاکمان نالایق، شاهد حمله به دانشآموزان، پادگانی کردن مدارس، بازداشت، ضرب و شتم شدید، اخراج از مدرسه، ایجاد رعب و وحشت از طریق حمله به مدارس و در نهایت ناباوری، شاهد قتل بیش از پنجاه دانشآموز بودهایم.
دریغا که گویی آنها که زبانشان تفنگ است هیچ نمیدانند که ابزار کار در مدرسه کتاب و قلم است و گفتگو.
و نمی خواهند بشنوند و ببینند و بفهمند! بر کودکان سرزمینشان چه ها که نمی رود…
کانون صنفی معلمان ایران به مناسب روز جهانی کودک، شدیدترین اعتراضات خود را در موارد زیر اعلام مینماید.
ما معترضیم نسبت به:
کشتن بیش از ۵۰ کودک دانشآموز
بازداشت کودک/دانشآموزان و انتقال آنان به بازداشتگاههای نامشخص و نامناسب
عادی سازی بازداشت کودکان و ارجاع آنان به کانون اصلاح و تربیت بجای مدرسه! آن هم با تایید و حمایت وزیر نالایق آموزش و پرورش!
ارجاع کودکان و نوجوانان به مراکز روانپزشکی، تنها بدلیل ابراز نظر
استفاده از کودکان به عنوان ابزاری برای سرکوب های خیابانی
حمله به مدارس و ضرب و شتم دانشآموزان؛ توهین و تحقیر آنان
تحت فشار گذاشتن خود و خانوادهشان و ایجاد محیط ناامن در مدارس
تحت فشار گذاشتن مدیران و معاونان مدارس برای معرفی و در اختیار گذاشتن دانشآموزان معترض یا منسوب به معترض بودن
استفاده از برخی مدارس به عنوان پایگاه نیروهای نظامی و شبهنظامی
زیرپا گذاشتن حقوق اولیه آنها از طریق اجبار در نوع پوشش
القاء روحیه دگرسازی، ستیزهجویی و دشمنی با هر آنچه که خارج از دایره تنگنظرانه القائات ایدئولوژیک حکومتی قرار گیرد.
و معترضیم به شکاف عمیق طبقاتی در آموزش، ناشی از سیاستگذاریهای کلان اقتصادیِ غلط و ضد مردمی که خود بیانگر خشونتی ساختاری در شدیدترین شکل آن است. نیز کانون صنفی معلمان ایران، در راستای وظیفه صنفی اجتماعی خویش، همچون سالهای گذشته برای آموزش و پرورشی راستین، صلح آمیز و به دور از هرگونه نفرت پراکنی و مرگ گویی و برای بازیابی حقوق اولیه کودکان/دانشآموزان و برای داشتن وزارتخانهای با روسا و وزیرانی باسواد، مدبر و دلسوز تلاش خواهد کرد.
در پایان اعلام مینماییم چنانچه مراجع بیطرف داخلی سریعا به اینگونه برخوردهای غیرقانونی نسبت به کودکان این سرزمین رسیدگی نکرده و به آن خاتمه ندهند حق شکایت به مراجع بینالمللی برای ما محفوظ است
کانون صنفی معلمان ایران
آبان ماه ۱۴۰۱
بیژن عبدالکریمی نوشت: امیدوارم رسوایی مسببین اخراج اینجانب بهانهای برای تأمل و بازاندیشی در خصوص برخی از رویههای بسیار غلط اجتماعی در حوزه گزینش افراد برای جایگاههای اجتماعی گوناگون و نیز شیوههای رسیدگی به اتهامات و تخلفات آنان در جمیع نهادها و ارگانها، از جمله در سراسر دانشگاههای کشور گردد.
تجمع کارنامه سبزها علیرغم تمام مشکلات از روز شنبه ادامه دارد.
جمعی ازپذیرفته نشدگان آزمون استخدامی آموزشیاران نهضت سوادآموزی برای سومین روز متوالی در تهران مقابل ساختمان مجلس تجمع کردند.
«عدالت آموزشی» در معنای سادهی آن، همان که اصل ۳۰ قانون اساسی میگوید، بعد از دهه ۷۰ شمسی با خصوصیسازی آموزش و به میدان آمدن مدارس پولی از میان برداشته شد؛ به تدریج، با گسترش قراردادهای غیرعادلانه و تبعیضآمیز شغلی، فاصله طبقاتی میان جامعهی معلمان کشور نیز افزایش یافت.
دیدهبان حقوق بشر از برخوردهای امنیتی اخیر با فعالان کارگری و معلمان در ایران انتقاد کرد. به گفته این سازمان جهانی حقوق بشری، اظهارات مقامهای ایران درباره وحدت ملی، با توجه به زندانی کردن این فعالان “پوچ” است.
